L'accompagnement pédagogique : La force du collectif

Les détails de la formation et informations pratiques

Chaque module est animé par un binôme ou trinôme de formateurs. Nous avons fait le choix de la pluralité pour vous offrir :

  • Une richesse de regards sur la psyché et les symboles.
  • Une écoute profonde et une présence accrue lors des échanges.
  • Un accompagnement nuancé et complet tout au long de votre processus.
  • Un équilibre constant entre enseignement théorique et ateliers pratiques.

Formation à la psychanalyse symbolique, D’une Colline à l’Autre

Principe fondamental : L’articulation de l’être

Notre pédagogie ne se contente pas de transmettre un savoir ; elle repose sur l’articulation vivante entre trois piliers indissociables :

  • L’enseignement théorique et symbolique : Une immersion dans les concepts fondamentaux de la psychologie analytique.
  • L’expérience directe : L’analyse des rêves et la mise en pratique (analyse symbolique d’événements de vie, imagination active, tirages du Yi Jing basés sur la synchronicité…).
  • L’analyse personnelle approfondie : Un travail mené en parallèle avec un psychanalyste symbolique agréé.

L’engagement éthique : Rencontrer l’autre demande d’avoir d’abord rencontré ses propres ombres. Cette analyse personnelle est la condition essentielle pour devenir un analyste conscient, capable de vivre ses dimensions intérieures en soi plutôt que par le jeu des projections.

Modalités d’engagement: En cohérence avec l’éthique jungienne et la nature expérientielle de notre parcours :

  • À partir du 3e module suivi, l’engagement dans une analyse personnelle est obligatoire. Cette exigence constitue un pré-requis indispensable pour la poursuite de la formation.

Rythme de formation :
Un cheminement à votre mesure

Le parcours est conçu pour respecter le temps nécessaire à l’infusion des concepts et à la transformation intérieure.

  • Volume horaire complet : Un cursus structuré en 16 modules de 5 jours chacun (soit 38 heures par module).
  • Temporalité conseillée : Un maximum de 4 modules par an, afin de permettre une intégration progressive et profonde des enseignements théoriques et symboliques.
  • Flexibilité du parcours : Le cursus est adaptable pour respecter le rythme propre à chaque étudiant. Il se déploie généralement sur une durée de 4 années minimum.
  • Cadre et engagement : Un contrat de formation est établi en début de cycle, précisant le parcours choisi et les modalités de paiement pour sécuriser votre engagement.
Année 1

Entrée dans la vie symbolique
et ouverture au Soi

L’objectif de cette première étape est de poser les fondements de votre transformation et de votre futur métier de psychanalyste.

Les enjeux de l’année :

  • Le rêve, langage de l’inconscient : Apprendre à découvrir et décoder le rêve comme une manifestation vivante et dynamique de la psyché.
  • Fondements de la psychologie analytique : Intégrer les concepts théoriques majeurs de Carl Gustav Jung.
  • Cartographie de l’âme : Commencer à identifier les grandes figures de la psyché (l’Ombre, l’Anima/Animus, la Persona).
  • Posture d’écoute : Installer une posture d’écoute symbolique, éthique et profondément respectueuse de la singularité de chaque individu.

1. La vie symbolique de la psyché

L’ouverture du chemin :

Ce premier module ouvre la porte de la vie symbolique de la psyché. Il est une invitation à découvrir le rêve non pas comme une simple image nocturne, mais comme une voie d’accès privilégiée à une sagesse intérieure profonde.

Objectifs du module :

  • Apprendre à écouter les messages issus de l’inconscient.
  • Comprendre comment la psyché s’oriente naturellement vers la résolution des conflits intimes.
  • Initier le passage du regard littéral au regard symbolique sur sa propre vie.

2. L’approche symbolique des mythes, le tragique

Plongée aux sources de la psyché :

Les mythes parlent le même langage que les rêves. Ce module explore les fondements symboliques de la construction du moi à travers les grands récits de la mythologie grecque et égyptienne.

Au programme de ce module :

  • La Fondation de Thèbes : Un cycle mythique pour explorer les dimensions tragiques et lumineuses de l’existence humaine.
  • Isis et Osiris : Une étude du processus de différenciation et des épreuves initiatiques de la vie.
  • Le Drame Psychique : Comprendre la « peur archaïque de vivre » qui traverse la formation du moi.
  • La Trame Symbolique : Apprendre comment ces récits universels éclairent les drames fondamentaux qui constituent la trame de nos rêves.

3. Les figures de la psyché et le théâtre intérieur

L’exploration des archétypes :

La psyché humaine est un théâtre vivant, peuplé de figures archétypales en constante relation.

Ce module propose une immersion dans la structure de l’âme telle que décrite par Carl Gustav Jung.

Les figures au cœur du travail :

  • La Persona & le Moi : Comprendre notre interface avec le monde et le centre de notre conscience.
  • L’Ombre : Rencontrer les parts méconnues et refoulées de notre être.
  • L’Anima & l’Animus : Explorer les dimensions du féminin et du masculin intérieurs.
  • Le Soi : S’ouvrir au centre de la totalité psychique.

Un processus de transformation :

Grâce à l’analyse des rêves, le travail intérieur se révèle comme un dialogue progressif. C’est un processus à la fois éthique et spirituel qui soutient le chemin sacré de l’individuation.

4. Les archétypes de l’inconscient collectif

La dimension universelle de l’âme :

Selon Jung, l’existence d’un inconscient collectif traverse toute l’humanité. Il s’exprime à travers des archétypes, ces puissances psychiques transgénérationnelles qui organisent secrètement notre vie individuelle.

Les enjeux de ce module :

  • Souffrance et identification : Comprendre comment les archétypes, lorsqu’ils se figent dans des projections familiales ou culturelles, deviennent la source de nos souffrances psychologiques et spirituelles.
  • La psychopathologie des archétypes : Explorer comment les drames individuels s’enracinent souvent dans des structures collectives bloquées.
  • La dynamique du Soi : Découvrir comment le centre de la psyché (le Soi) travaille continuellement à la réconciliation et à l’harmonisation de l’être.
  • La fonction symbolique : Apprendre comment la création vivante des symboles, notamment à travers les rêves, est au cœur de la créativité culturelle et spirituelle humaine.

Une approche unique :

Cet enseignement sur les archétypes s’appuie sur la relecture originale et féconde de Pierre Trigano, offrant une perspective renouvelée sur la psychanalyse symbolique.

Année 2

Les crises et l’œuvre de transmutation du Soi

Après avoir posé les fondements, l’Année 2 explore les zones de frottement et de transformation profonde de la psyché.

Les enjeux de l’année :

  • Dépasser l’inflation du moi : Comprendre les impasses et les crises liées aux identifications unilatérales du moi, pour permettre une décentralisation vers le Soi.
  • Le Couple Intérieur : Une exploration approfondie des archétypes du Masculin et du Féminin, et de leur dialogue secret au cœur de l’âme.
  • La Synchronicité : Expérimenter la synchronicité non pas comme un hasard, mais comme un langage du Soi reliant le monde intérieur et la réalité extérieure.
  • L’Imagination Active : Entrer dans la pratique concrète de l’imagination active, l’outil majeur de Jung pour dialoguer avec les figures de l’inconscient.

5. Le moi à l’épreuve des crises : inflation, déflation et pouvoir

Le passage par le creuset de la crise :

Ce module explore les dynamiques de l’ego face aux épreuves de la vie. Il analyse comment l’inflation du moi et le fantasme de toute-puissance peuvent provoquer une crise majeure, mais aussi comment cette rupture devient le terreau d’une renaissance.

Les thèmes centraux de ce module :

  • L’inflation et la déflation du moi : Comprendre les oscillations de la conscience entre l’orgueil de la maîtrise et l’effondrement du sens.
  • Le Féminin de l’être : Découvrir comment une pulsion de vie profonde, logée dans la dimension réceptive de l’âme, ouvre une voie de transformation là où la volonté échoue.
  • La figure de Job : Ce travail s’appuie sur la relecture originale du texte biblique de Job par Pierre Trigano. À travers ce mythe universel de la souffrance et de la fidélité à soi, les participants découvrent le processus de refondation du moi.
  • La rencontre avec l’Autre intérieur : Apprendre comment l’analyse des rêves devient le lieu privilégié du dialogue avec le Soi.

6. Jung entre Orient et Occident – 1 : la synchronicité

Le pont entre les mondes :

La pensée de Jung s’inscrit dans une rencontre féconde entre les spiritualités orientales (hindouisme, bouddhisme, taoïsme) et les traditions occidentales (comme l’alchimie, qui sera approfondie au module 14). Ce module est une exploration à la fois théorique et pratique de l’un des concepts les plus fascinants de Jung : la synchronicité.

Les piliers de ce module :

  • Par-delà la causalité : Comprendre le concept de synchronicité comme un principe de « coïncidence significative » reliant l’esprit et la matière.
  • Sagesse Orientale : Une étude approfondie des grands textes philosophiques qui ont influencé la vision jungienne du monde.
  • L’expérience du Yi Jing : S’initier à l’usage de cet oracle millénaire. Loin de toute prédiction, le tirage devient un miroir symbolique de votre situation psychique présente.
  • L’Hexagramme et le Soi : Apprendre comment chaque figure du Yi Jing offre une image archétypale du Soi, orientée vers la découverte du sens profond de l’existence.

7. Le déni de la féminité et le refus de l’altérité

Aux racines du drame humain :

À partir du mythe de la Genèse, éclairé par la relecture originale de Pierre Trigano, ce module interroge le refus originel de l’altérité, compris comme un déni fondamental de la féminité de l’être.

Les enjeux de ce module :

  • Un déni universel : Comprendre comment ce déni, transmis dans l’inconscient collectif, engendre des blocages psychiques et spirituels majeurs.
  • La portée dramatique : Analyser les conséquences de ce refus de l’altérité dans nos vies contemporaines et nos relations.
  • Réouvrir la pulsion de vie : Le travail proposé vise à identifier ces mécanismes pour libérer l’accès à l’énergie vitale.
  • L’équilibre des archétypes : Une exploration profonde des archétypes du Masculin et du Féminin pour restaurer l’harmonie intérieure.

8. Théorie et pratique de l’imagination active – Volet 1

Le dialogue vivant avec l’inconscient :

Complémentaire de l’analyse des rêves, l’imagination active est une pratique jungienne puissante, bien que souvent méconnue. Ce module la présente comme un processus symbolique actif de transformation et de dialogue conscient avec les figures de la psyché.

Les piliers de cette pratique :

  • Dialogue avec l’Inconscient : Apprendre à rencontrer et à faire évoluer les contenus psychiques en favorisant leur intégration.
  • Autonomisation : Utiliser cet outil pour dépasser les conflits intérieurs et progresser vers une véritable souveraineté de l’être.
  • Justesse et Éthique : S’initier à une pratique différenciée et créatrice, rigoureusement distinguée de la simple rêverie ou des dérives imaginaires.
  • Créativité Psychique : Libérer une source essentielle de vitalité et de création intérieure.
Année 3

Clinique et relation analytique

Approfondissement de la posture de l’analyste

Cette troisième étape marque le passage vers la dimension thérapeutique et relationnelle. Elle forge l’éthique et la solidité de la posture de l’accompagnant.

Les enjeux de l’année :

  • Structures psychopathologiques : Apprendre à repérer et comprendre les grandes organisations de la psyché (névroses, psychoses, états-limites) sous l’angle de la psychanalyse symbolique.
  • La relation analytique : Comprendre, identifier et traverser les dynamiques de transfert et de contre-transfert, piliers de toute cure analytique.
  • La symbolisation par le corps : Intégrer le corps non plus comme une enveloppe, mais comme un lieu vivant de symbolisation et d’expression de l’inconscient.
  • Les fonctions psychiques : Approfondir la lecture des rêves à partir de la typologie jungienne (Pensée, Sentiment, Sensation, Intuition) pour en saisir la dynamique compensatrice.

9. Initiation à la psychopathologie

Comprendre l’organisation de la psyché :

Ce module propose une première approche structurée des grandes architectures de la personnalité. Il permet de situer les souffrances psychiques dans leur cadre clinique tout en gardant le regard symbolique propre à notre école.

Les enjeux de ce module :

  • Les structures de la personnalité : Apprendre à identifier et différencier les névroses, les états limites (borderline) et les psychoses.

  • L’apport de Jung : Explorer les textes fondamentaux de Carl Gustav Jung pour mettre en évidence le rôle central et dynamique de l’inconscient dans la psychopathologie.

  • La visée thérapeutique : Comprendre comment le travail symbolique et l’analyse des rêves soutiennent concrètement les processus de transformation psychique et de restauration du lien au Soi.

  • Éthique et discernement : Développer une lecture clinique rigoureuse pour mieux accompagner la singularité de chaque parcours.

10. L’analyste, l’analysant, le Soi et la question du transfert

Le cœur battant de la cure :

Ce module plonge au centre de la relation analytique en explorant les dynamiques du transfert et du contre-transfert. L’analyse n’est pas un simple échange, mais un processus vivant de transformation partagée.

Les piliers de la relation thérapeutique :

  • Intersubjectivité et Projections : Comprendre le transfert comme une relation tissée de projections, mais aussi comme un processus intrapsychique visant l’intégration des contenus inconscients.

  • Transfert Personnaliste vs Archétypal : Apprendre à distinguer les contenus refoulés liés à l’histoire personnelle du sujet, des représentations archétypiques universelles qui mobilisent les grandes forces de la psyché.

  • Le Contre-Transfert comme Boussole : Découvrir comment le ressenti de l’analyste devient une source d’information essentielle, exigeant un travail intérieur constant et une rencontre préalable avec ses propres ombres.

  • L’Évolution Croisée : Pratiquer une analyse qui conjugue le travail réducteur (histoire personnelle), l’évolution symbolique et le dialogue avec le Soi.

11. La place du corps dans l’analyse

L’intelligence du corps et du symbole :

Ce module explore le corps non pas comme une simple enveloppe, mais comme un lieu vivant d’expérience psychique. Il interroge le lien intime entre les affects, les rêves et les processus de transformation intérieure.

Les objectifs de ce module :

  • Décoder le corps dans les rêves : Apprendre à repérer et interpréter les messages oniriques relatifs à la vie organique et sensorielle.

  • L’analyste et la sensation : Développer la capacité de l’analyste à accompagner depuis son propre ressenti corporel, en reliant sensation, pensée et intuition.

  • La théorie des Cuirasses : Un enseignement spécifique sur les travaux de Wilhelm Reich et la manière dont les blocages psychiques s’inscrivent dans la structure physique.

  • Les corps d’entendement : Explorer la triade Corps-Esprit-Âme pour une vision intégrale de l’être humain.

Pratiques et expérimentations :

Parce que le corps ne s’apprend pas que dans les livres, ce module propose une approche expérientielle :

  • Pratique d’écoute empathique active.

  • Méditations et expériences sensorielles (sonores et vibratoires).

  • Temps de danse et de mouvement conscient.

12. Les types psychologiques et la dynamique des fonctions

Au-delà de la caractérologie :

Loin d’être une simple classification, les types psychologiques jungiens sont une manifestation vivante du dialogue entre le conscient et l’inconscient. Ce module explore comment l’équilibre entre nos fonctions psychiques soutient le processus sacré de l’individuation.

Le programme de cette expertise :

  • Les 8 fonctions orientées : Une compréhension approfondie des attitudes (introversion/extraversion) alliées aux quatre fonctions (Pensée, Sentiment, Intuition, Sensation).

  • La dynamique du développement : Étude de la hiérarchie des fonctions : de la dominante (notre force consciente) à la fonction inférieure (notre porte vers l’inconscient), en passant par les fonctions auxiliaires et tertiaires.

  • L’harmonisation de la psyché : Comprendre comment l’opposition des fonctions travaille à l’intégration et à la réconciliation intérieure du sujet.

Une innovation pédagogique : La lecture typologique des rêves

Nous proposons une approche rare et innovante : apprendre à observer la dynamique des fonctions au cœur même du matériau onirique.

Identifier quelle fonction s’exprime ou manque dans un rêve est une clé de lecture puissante pour l’analyste, permettant de guider l’analysant vers un équilibre psychique plus juste.

Année 4

Intégration, pratique et mythe personnel

(Maturation et unification du parcours)

Cette année finale est celle de la synthèse alchimique. Elle permet de relier toutes les dimensions du cursus pour faire émerger l’analyste en devenir.

Les enjeux de l’année :

  • Une écoute symbolique ajustée : Mettre en pratique une posture clinique fine, capable de discerner le sens profond derrière le symptôme ou le récit de vie.
  • La lumière de l’Alchimie : Apprendre à lire les processus psychiques (les phases d’ombre, de purification et de lumière) à travers la grille de lecture universelle de l’alchimie.
  • L’accompagnement de l’Imagination Active : Développer la compétence spécifique pour guider et accompagner cette pratique chez autrui, en toute sécurité.
  • Le Mythe Personnel : Devenir le sujet conscient de son propre récit, en identifiant les fils rouges de son existence pour mieux accompagner ceux des autres.

13. Pratique de la psychanalyse symbolique et Supervision

La synthèse de l’expérience :

Ce module de synthèse est résolument expérientiel. Il récapitule et unifie les acquis théoriques et pratiques abordés tout au long du cursus : l’analyse des rêves, la dynamique du transfert, l’alchimie relationnelle et la question fondamentale de la fin de l’analyse.

Une immersion dans la pratique clinique :

  • Ateliers de supervision : En petits groupes, les participants présentent des contemplations et interprétations de rêves ou de contes. C’est un espace de supervision bienveillante pour éprouver sa posture d’analyste.

  • Affinement de l’écoute : Développer une écoute symbolique de plus en plus fine, capable de saisir les nuances de l’inconscient dans le matériau clinique.

  • Ancrage des apprentissages : Passer du savoir à la connaissance en ancrant les concepts dans une expérience vivante, partagée et constructive.

  • Le sujet de la fin de l’analyse : Réfléchir au processus de séparation et à l’autonomie du sujet en fin de parcours analytique.

14. Jung entre Orient et Occident – 2 : Alchimie et individuation

Le Grand Œuvre de la psyché :

Les rêves et l’alchimie parlent le même langage symbolique. Ce module explore comment les images oniriques, à l’instar des symboles alchimiques, émergent de l’inconscient pour cartographier les processus de transformation intérieure.

Les clés de la transmutation :

  • De la matière à l’esprit : Comprendre comment l’alchimiste projetait sur la matière des processus que le rêve met aujourd’hui en scène directement dans notre théâtre intérieur.

  • Une alchimie vivante : Découvrir comment le Soi guide l’individuation, nuit après nuit, à travers les grandes étapes alchimiques.

  • Les phases de la transformation : Étude des symboles de passage :

    • Le Chaos et la dissolution (Nigredo).

    • La purification (Albedo).

    • L’union des contraires et la Renaissance (Rubedo).

  • Le Soi comme guide : Apprendre à lire dans les rêves la progression du sujet vers son unification.

15. Théorie et pratique de l’imagination active – 2

L’approfondissement de la voie d’initiation :

Véritable école de maturité psychique, ce second volet invite à explorer plus avant l’inconnu en soi. Il s’agit de laisser advenir ce qui demande à l’être, en entrant dans un dialogue conscient et structuré avec le monde intérieur.

Les figures de l’altérité intérieure :

  • Rencontre avec les Archétypes : Dialoguer avec l’Ombre personnelle, les figures de Sagesse (le Vieux Sage / la Vieille Sage), l’Anima ou l’Animus, et les manifestations du Soi.

  • Médiation artistique : Expérimenter comment la peinture, l’écriture ou le collage servent de ponts pour l’élargissement de la conscience.

  • Intégration et Transformation : Passer de la simple vision à une intégration réelle des contenus inconscients dans la vie éveillée.

Accompagner le rêveur :

Une partie majeure de ce module est dédiée à la posture de l’analyste dans l’accompagnement de cette pratique chez autrui :

  • Le Cadre : Comment instaurer un espace sécurisant pour l’imagination active ?

  • Vigilance et Éthique : Apprendre à repérer et prévenir l’inflation imaginale (le risque de se perdre dans l’imaginaire).

  • Points d’attention : Développer le discernement nécessaire pour guider le consultant avec justesse.

16. Mythe fondateur et récit de vie

Devenir le sujet de son propre récit :

Ce module final propose une relecture profonde de notre histoire et de notre héritage. En mobilisant cette compétence à la symbolisation qui nous vient du « fond des temps » comme du tréfonds de nous-mêmes, nous œuvrons à l’élaboration de notre mythe fondateur.

Les dimensions de la relecture :

  • L’émergence de la conscience : Discerner le mouvement progressif, et souvent conflictuel, de la conscience à travers les fils individuels, familiaux et collectifs de notre existence.

  • Transformation du récit : Reconnaître l’histoire qui nous a façonnés — et parfois encombrés — pour lui offrir un nouvel élan et la transformer en une source de sens.

  • Rencontres avec le Soi : Identifier et mettre en récit les moments de bascule, ces rencontres avec l’Autre et le Soi qui portent en elles l’étincelle originelle.

  • Profonde Reliance : Inscrire son expérience individuelle dans la dimension collective humaine, favorisant une réconciliation avec soi-même et avec le monde.